Chapter 1 绅士PI1和他的研究方向
滂沱大雨后的下午，小编怀着好奇又兴奋的心情来到了所谓生命科学领头羊之一的研究所IBP, Institute of Biophysics, Chinese Academy of Sciences, 金沙集团1862cc。
至于这个所科研实力有多牛，详请请参照2013-2017年间，该所发表在PNAS2及以上论文的数量，316篇！但是这却是一个门脸低调到大部分北京的哥都找不到的地方，友情提示，你可以说“我要去北沙滩桥东”，也可以说“我要去南沟泥河公交车站”，这样你都能到它附近，就是不要直接说“我要去生物物理所”，这样你就会看到的哥师傅一脸懵。小编我在来之前，已经跟感染与免疫重点实验室主任，课题组长高光侠研究员通了电话，他表示很乐意小编来他课题组体验生活，看看科研工作者们的生活都是长什么样的。
先介绍下高老师。他本科毕业于北大，之后在美国哥伦比亚大学获得了自己的博士学位并完成了博士后训练，在国际学术刊物上发表了相当高水平和数量的文章。拥有了这么好的条件的高老师，选择了回国来完成自己对科研的追求。那一年是2000年，中国的GDP总量世界排名第六，排在第一的美国是中国的8倍之多。当年国内学术研究的软、硬件建设，还有不少在发展和摸索中。选择回来，需要的是勇气和一颗热忱的心，还有对自己对国家的信任和信念。斗转星移，今天的中国迈步走在复兴的道路上，国家的进步要感谢所有中国人的努力，其中就包括像高老师这样的千千万万的海归人才。
电话里高老师的声音低沉有力，不失礼貌又没有过多寒暄，我正在想这个人会是什么样子的时候，一个人高马大的男士出现在我面前，“你就是<峥嵘岁月>杂志编辑F？”“是的，多谢高老师给我这个机会…”没等我说完，他摆摆手，“跟我进来吧，这是我们所最新建的六号楼，我们是两年前搬进来的”一边说着，一边很绅士的帮我开门，示意我先进去，然后他抵着门，直到我们俩都走进楼内。“所以你要来我们这看看，做科研好不好玩是吧？你要呆一周？我明天去外地开会不在，后天会赶回来，但是不管我在不在，你都可以随时揪着实验室任何一个人来跟你聊天，聊什么都行，总之，你好奇的问题都可以毫无顾忌的问实验室的任何一个人。”一边说着，我们走进了电梯，同样的，他一直用手抵住电梯门，直到确保我整个身体完全进了电梯，他最后进来。电梯很快，一会就到了七楼，我就一直这样跟着他走进了他的办公室，我们俩坐定，开始了初次见面的谈话。
“我们实验室呢，成立了也有十几年了，前些年一直做的是一个叫ZAP3的抗病毒蛋白的作用机制，简单来说，就是ZAP为什么会抑制某些特定病毒，它是通过什么方式发挥作用的，他有什么同伙和它一起来对付病毒。当然，病毒也挺聪明的，不会坐以待毙，病毒也会进化出一些方法来拮抗ZAP。我们发表了很多这方面的有意思的工作。近几年，我们进一步的筛选，发现了更多的具有抗病毒功能的蛋白，非编码RNA，及小肽，通俗的讲就是蛋白中的片段，比较小的肽段。实验室现在每个人都有自己独立的课题，根据他们的兴趣，和已有的初步的实验结果，开展这些不同的抗病毒因子对以艾滋病病毒(HIV)为代表的病毒的抑制作用和机制。一方面呢，这些研究有助于在机制层面了解我们人类作为宿主对抗病毒入侵的方法，只有了解了这些方法，我们才能加以利用，更好的保护人类健康不受病毒感染的威胁。所谓知己知彼百战不殆，当然现在也有人把灭活的病毒作为工具，反过来利用它来激活免疫系统，以达到未雨绸缪的效果，比如我们平时所说的一些疫苗，就是这种原理。另一方面，不同的病毒也有相通的地方，比如他们都是挟持了人类的细胞来繁衍自己，了解了更多通用的方法，举一反三，针对新型病毒在我们国家突然爆发的事件，我们可以更快更有效的应对。比如2013年的SARS爆发，我们研究越深入，以后针对这种类似的事件，应对就越从容。这样说，你能听懂吧？有问题你可以随时打断我。”
“能懂，挺通俗的，高老师，想想当年的SARS真是可怕，这样我就理解你们所做的研究确实是很重要的。所以高老师，实验室的学生都是硕士研究生吗？”
“我们实验室大部分招收的都是各个高校里比较优秀，具有推免资格或者通过了研究生入学考试的学生来这里进行为期五年的硕博连读。”
“哇，那一念念五年，感觉好长啊，会不会无聊，女博士哎，第三种人。。。”看到高老师和颜悦色不厌其烦的跟我介绍，我顿时没了敬畏之心，就开始胡说八道了。
“我不知道社会上为什么对女博士有这种说法和误解，这么多年我实验室我带的女博士也不少了，她们都是高情商高智商，活泼正常的女孩子，我并没有觉得他们和其他领域的同龄女生有任何不同。我们实验室的女生们，好多都拥有幸福的家庭和丰富的业余生活。事实上，无论男生女生，这些年里，我作为他们的导师，他们的长辈，见证了好多我的学生结婚，生子，在我心里他们就像自己家的孩子一般。这也许是作为一个导师，最幸福的成就之一。我一直有个梦想，就是等我六十岁或者要退休的时候，把实验室这些年所有的学生，召集回来，大家一起拍一张全家福。最前排，是他们的孩子们，算是我的孙子辈的，然后是他们的伴侣，我们共同组成一个大家庭。在我看来，这应该是我作为一个导师，除了做科研发文章之外，另外一个很重要的收获。”高老师滔滔不绝的讲着，眼神里全是自豪。
“ding~~ding~~”两声脆生生的铃声打断了他对美好场景的想象，把他拉回现实。他起身查看了一下电脑，“是我已经毕业的两个学生的邮件，他们现在一个在哈佛大学，一个在牛津大学，都在做postdoc的训练。一个在跟我报喜，他发了领域里最top的文章，可能马上要学成回国了。另一个现在面临选择，想征求我的意见。”
“高老师，你和已经毕业的学生还保持着频繁的联系吗？”
“也不算频繁吧，如果他们有事需要我的话，可能会找我。对了，如果你感兴趣的话，我可以把他们的Email地址给你，你可以联系他们。他们已经毕业了，就可以肆无忌惮的说我‘坏话’了。”
“好啊好啊”说完我默默存下了那两个人的联系方式。
Chapter2 找到了组织的感觉
“好吧，现在我带你认识一下实验室的人，转一下实验室”。说着他站起身来，从包里掏出一条烟，打开一盒，点着一颗，打开办公室的排风扇，示意我走在他前面，然后我们俩一起出了办公室。
他带我走进了隔壁的另一个比他办公室大一倍的房间，“这是我们学生的休息室，平时他们不做实验的时候，就在这里。对面是我们的实验区域。”说完指了指对面更大的一片半开放式区域，里面就是传说科研成果诞生的地方。我思忖着。
“这是我们实验室的管家A老师，你有什么生活方面的问题，都可以问她。其他的学生，你看到他们有空的时候，就可以凑上去，揪着他们问你感兴趣的问题。那个，我马上所里有个所务会，你有什么问题，如果我在，随时来我办公室问就可以了。对了，你这一周住在哪，有地儿住吗？没有的话，A老师看看能不能问问所里，帮你安排个宿舍。”
“不用了，我有住的地方，坐公交很方便，不远。谢谢高老师。”
“不客气，那你跟A老师聊吧，我先走了。”说完，他就大步流星的离开了。
A老师正笑容满面的看着我，“你好，请问怎么称呼？”
“叫我F同学就好了，谢谢A老师，没有打扰你工作吧。”
“没有没有，别客气。我的工作就是负责实验室大大小小的琐事，以及实验相关的采购账务啊什么的。平时学生学业上和生活中的各种需要帮助的地方，也都会来找我，我很享受可以帮到他们的感觉。”
“所以A老师，实验室的人每天都在这做实验吗？时间长了会不会无聊？”
“哈哈，当然不是无时无刻都在做实验，也会读文献，写些基金申请和工作报告什么的。当时除了工作之外，我们实验室也是藏龙卧虎，大家业余爱好也很广泛。比如有的学生喜欢写诗，有的打台球打的好，有的做卡通模型做的很专业呢。我们实验室每年都会组织一次外出春游，我们这些年已经一起去过很多地方了，海边啊名山啊，游览之余大家都会在一起玩各种桌游，三国杀，狼人杀啊。对了，高老师最喜欢玩双升了，而且打的很好。”
“每次有师兄师姐毕业或者结婚生子，我们也会一起出去聚餐庆祝，实验室活动还是很丰富的。平时高老师也比较不拘小节，比如我们几点来实验室，几点走，他也不会在意和要求。额对，我是M同学，很高兴如认识你。”一个白白净净的女孩子凑过来参与到我们的聊天中。
“那你们平时有没有什么考评机制或者压力呢？”
“有啊，一点压力都没有的话，毕业的时候怎么交差呢。我们每周一下午都有组会，一部分同学会通过做presentation的方式来汇报他近期的工作。但是高老师不会以成败论英雄，也从来没见过他因为实验失败而批评谁。大家就是通过组会讨论来发现实验中存在的问题，集思广益来解决问题，少走弯路。而且，高老师经常会在组会给出很好的建议，毕竟他是在美国哥伦比亚大学受过系统phD训练，又在美国科学院院士Stephen Goff4那里做的postdoc，他有丰富的经验来指导我们的课题。所里每年也会组织统一的考核什么的，但是只要认真对待，都没有什么问题。”M同学继续说道。
“我们每个月还要写月总结，月总结高老师要求用英文书写。唉，开始最讨厌写月总结了，我的英文从高中就是弱项。你好，我是I同学。”说完他不好意思的挠了挠头，“但是，我们这个领域的参考论文都是英文的，英语是我必须学习提高的。以后我课题结束投稿发文章，也是需要英文撰写的。刚开始写月总结的时候，十分钟憋出俩字，现在写的多了，慢慢也就顺利多了。而且，高老师偶尔还会像中学英语老师一样帮我们改月总结里面的语法错误。他回国建立实验室之前总共在美国呆了有十几年，英语已经很地道了，他能帮我改英文，这相当于是1V1高级服务啦，肯定会帮助我提高很多。”
“那实验室之前的学生毕业后，都去国外继续深造了吗？”我问道。
“也不一定吧，高老师鼓励我们去追求自己感兴趣的人生方向。如果通过几年的训练，确定对科研感兴趣，出国继续深造是个不错的选择。我们实验室的大师姐学成归国，已经在中山大学做教授好几年了。实验室里现在也有很多是毕业之后留下，成为助理研究员或者副研究员继续在实验室工作的，毕竟大家相处这些年也都有感情了。还有一个师兄，他之前对投资银行和咨询公司感兴趣，高老师很支持他去申请实习岗位，并且还给他写推荐信，以及介绍相关领域认识的朋友进行推荐。”另一个叫L的同学一边拿着刚洗好的葡萄吃着，一边过来说到。然后把他洗好的葡萄放在一张公用的桌子上，“大家都吃，挺甜的呢。”
“嗯，是挺甜的，谢谢你的葡萄。听了你们讲的这些，我收获很多啊！今天时间差不多了，谢谢大家提供的信息。我先回住处了，明天见！”
Chapter3 相聚太短，求收留
第一天接触高老师实验室，没想到给我内心这么大的触动，回去的路上，我脑海里一直回想起实验室里每个可爱的面庞，原来，“博士”这个title绝不代表无趣，呆板，冷冰冰。
接下来的每一天，我在实验室里，新奇的跟每个人聊着他们的课题，他们的生活，每天和他们一起吃饭，偶尔打球。他们也都很乐意向我深入浅出的介绍他们做的课题，接触的越多，越能发现他们的善良，可爱和聪明。
某天晚上，我尝试给在哈佛的Y同学和牛津的那个高老师的学生发Email询问他们对曾经phD生活的想法。他们俩很快就给我回了信，从他们的回信中，我初步了解了他们的故事。
Y同学是个想法很多的人，他初入实验室，经常给高老师发信阐述自己天马行空的想法，高老师从来没有嫌弃他想法‘幼稚’，而是鼓励他进行各种尝试。最后，他做的很出色，博士阶段就发表了Cell子刊级别的文章。后来他申请到了哈佛的postdoctoral scientist的位置，他在哈佛短短两年多又做出了很出色的工作，前不久被顶级杂志《Cell》接收，他的第一反应就是跟高老师发信报喜。他说“高老师是他觉得最帅的男人。大概，也是世界上最好的老师了。” 在信中，还他给我讲了在实验室的几件小事，每一件都让他看到高老师的闪光点。
有一次，Y和高老师在办公室谈实验，不知不觉就聊起了ZAP。高老师梳理着目前的进度，当提到ZAP的抗病毒谱时，突然眼睛睁大了一下，说了一句，疱疹病毒的基因组很大，里面会不会有能被ZAP结合的部分？他们本来是坐在沙发上的，高老师突然站起来，点了一根烟，来回在办公室踱步，还不住地像是对我说又像是对自己说着如果做这个课题的话，先干什么然后干什么，如果顺利再接着干什么等等。越说越兴奋，烟倒是没抽几口。Y忘掉了后来我是怎么从办公室出来的，只是那种感觉一直让我记住，那是一个科研工作者所拥有的对于科研的敏感和热情。后来Y的一个师妹开始做这个课题，没用多久就有了很棒的发现，之后通过她的努力，把ZAP和疱疹病毒的故事挖掘了出来。
另一件就是几年前，有一位师兄获得了副研究员的位置。所有人都非常高兴，大家一起去饭店吃个庆祝宴。在我的记忆里，高老师酒量不错的，而且会喝酒。那天晚上，大家边吃边聊，天南海北，过去未来，每个人都真心诚意的为我们的师兄感到高兴，高老师喝醉了，这么多年来，大家记忆中只有那一次喝醉了。高老师和小陶一起去洗手间，半天不回来，大家还还担心他身体会不会不适，结果发现他拉住小陶在大厅里，半醉半醒的聊起了沈从文。我觉得就是一个家庭也不过如此，家庭成员间彼此关心，喜同喜、忧同忧，只有一个人发自内心的为另一个人高兴时，才肯让自己醉掉。在Y的眼里，这是真性情。
另一件是Y的婚礼上，全实验室出动，启程天津。大家到了后一直帮着忙活直到婚礼开始。高老师作为主婚人，代表实验室给予了他们新婚的祝福。大伙也都是盛装出席，一个个喜笑颜开。几年后，Y的爱人在五一假期期间生下了一个宝宝，当天给高老师发短信，说得多请几周假了，孩子生出来了。高老师回复道：“没问题，恭喜你当爹了！”可以说，实验室的兄弟姐妹们和高老师，共同见证了Y的幸福。这是多么融洽的师生关系。
现在在牛津大学的女生跟我讲: 高老师当年说，他以‘得天下英才而教之’为人生追求。这句话吸引了她。几年下来，高老师对实验室学生孜孜不倦的教导，言行合一的性格及不拘小节的气度深深的打动和影响了她。她觉得高老师不仅仅是supervisor，更是她人生的mentor。并不是所有人都足够幸运遇到mentor的，但是还好，她足够幸运。所以她即便毕业了遇到人生选择和难题的时候，她也乐意和高老师分享，听取他的意见。当然，每一次，高老师的回答也从来没有让她失望过。“一日为师，终身为师。赖上了。”
一周的时间很快过去，几天后我又和高老师谈了很久，我略失望的说“来了一周，竟然没有找到一个学生说你的坏话。”他淡淡的笑了笑，说“人无完人，我怎么可能没有缺点，其实，我也不是很在意别人对我的评价和看法，我做事做人只要对得起良心就好了。我希望我的学生也能做到让自己满意就行了，无论是生活还是他们的事业。”
临走的时候，我鼓起勇气说“高老师，您看我够资格做您的学生吗？”
“哈哈，如果你感兴趣的话，欢迎！虽然只聊过两次，但是我一眼就看出你的性格和悟性，像是我们实验室的兵。”
画外音: 没错，我就是F学生，和A老师，M同学，I，L和Y同学及所有高老师组工作学习过的兄弟姐妹们一起相处了很多年的时间，我就是这个Family里曾经的一员！以上就是我当年初次拜访高lab的故事。
以上文中事件全部是我过去几年亲眼见证，串联在一起。更多暖心的故事由于版面有限不能一一展开。如果你觉得有趣或者表示怀疑，欢迎亲身来试。
这就是我所在的实验室，一个学术上积极向上的集体，一个和气团团的集体，一个生活上互相关心的集体。我很自豪也很有幸在这个实验室完成自己的博士学位。虽然离开实验室几年了，总回忆起那段充实、快乐而奋发向上的岁月，一幕幕仍如发生在昨日，生动而真实。愿实验室在高老师的带领下，在科研长河中乘风破浪，不断创造辉煌。
1. PI: Principle Investigator, 科研单位中对课题组长，研究生导师的简称。
2. PNAS: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 美国科学院院刊，综合性高水平杂志，影响因子在9-10左右，常作为高水平杂志的分水岭。
3. ZAP: Zinc finger antiviral protein, 锌指抗病毒蛋白，该蛋白由高光侠老师发现并命名，相关结果发表于2002年《Science》。
4. Stephen Goff: 全名Stephen P. Goff, 美国科学院院士，哥伦比亚大学终生教授，美国Howard Hughes Medical Institute研究员，逆转录病毒领域大牛，是高光侠老师在美国postdoc时期的导师。
